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¿Escribir bien es de pijos?

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Acabo de releer una conversación que tuve con una chica (supuestamente) que cambia de edad como el que cambia de zapatos, y pasa de los 21 a los 16 como si nada.

El caso es que según ella, escribir “hola” es de pijos. Me pregunto de dónde habrá sacado eso, pero bueno. Y se me ha venido a la cabeza el tema de la escritura hoy en día. Además, la RAE (Real Academia de la lengua Española) ha sacado un diccionario de SMS. Con este diccionario no sé lo que pretende, pero lo que está haciendo es riéndole las gracias a los jóvenes incultos de hoy en día para que sigan escribiendo mal.

Me da pena ver cómo la gente escribe “ke” en lugar de “que” por ahorrarse una letra. Entiendo que lo hagan en los SMS, ya que la mayoría de las veces no te cabe todo lo que quieres decir, pero es absurdo usar “kuando” por “cuando” o “komo” por “cómo”, cuando ninguno de los dos cambia nada.

Yo mismo he usado palabras como “tb” por “también”, “xq” sustituyendo a “por qué” o “x” en lugar de “por”, pero ha sido en SMS y cuando no tenía espacio para acabarlo. Las demás veces lo escribo todo entero y sin faltarme nada.

Me da coraje ver cómo la gente escribe palabras acortadas sin necesidad. Porque, si, por ejemplo, vas a decirle a un amigo “Mañana te veo en tu casa a las cinco”, ¿qué necesidad hay de escribir “mñn t veo n t casa a ls 5” si la original no supera los 160 caracteres que tiene de máximo un SMS?

Pero es que el colmo es cuando pasamos a Internet y a los chats. ¿A qué viene en un canal de charla escribir acortándolo todo? ¿Qué vas a conseguir? ¿Escribir más rápido? Pues si quieres escribir más rápido, aprende mecanografía y verás lo rápido que escribes.

Y la gracia es que esto no sólo se extrapola a Internet, sino que entra de lleno en temas tan importantes como los estudios o los trabajos. La gente de hoy en día no sólo no sábe cuándo usarlo, sino que encima no sabe cuándo NO usarlo. Hay gente que escribe exámenes cargados de este tipo de faltas de ortografía (porque recuerdo que siguen siendo faltas de ortografías). La mayoría no se da cuenta de que está tentando al profesor a que lo suspenda, porque eso es motivo más que suficiente para suspender a una persona.

De hecho, si no sabes escribir o no sabes cómo presentar un examen, un trabajo o una carta a tu jefe, ¿cómo pretendes que te aprueben, te suban el sueldo o incluso te contraten si ni siquiera sabes hacer algo más básico?

Sobre este tema seguiré escribiendo porque hay mucho que contar.

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